本文Tag标签：多彩,水果,王国

导读： 设计思路：夏天是一个水果云集的季节，孩子们的生活中也离不开水果。通过买水果，吃水果，做水果拼盘；参观水果店；收集水果资料并认识水

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,水娃娃的魔术

导读： 活动目标：　　1、能对糖的溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。 尝试运用多种感官（视觉、味觉）初步感知：有的东西放在水里会溶解，有的不会感受水的"变化"现象。　　2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出

本文Tag标签：幼儿园大班科学活动：有趣的关节

导读：活动目标：

1、了解人体四肢主要关节及名称,感知关节的运动功能, 并体验运动的快乐。初步懂得保护关节的重要性,增强自我保护意识。

2、乐意与同伴合作学习, 培养幼儿的合作能力、观察能力、表现能力、模仿能力及

本文Tag标签：大班,语言,活动,我是,一只,笑笑,鸟

导读： 我是一只笑笑鸟设计意图：现在的孩子，几乎无一例外是在“糖水”中泡大的，但过于一帆风顺的生活，并未塑造出他们良好的性格。相反，由于

本文Tag标签：大班,语言,摇篮

导读： 摇篮目标:1、通过电脑课件和动作，理解诗歌的语言，并初步学会朗诵诗歌。2、初步感知诗歌中的比拟手法。3、在理解诗歌内容的基础上，运用

本文Tag标签：幼儿园大班,科学活动,手的大小

导读：活动目标：

1、为孩子们的探究活动提供充分的时间保证，让孩子带着自己设计的解决问题的方法和对结果的猜想反复验证。

2、引导幼儿如实记录自己实验的进程。

3、通过实验，使孩子们懂得科学要用

本文Tag标签：大班,科学活动,物体,怎样吸水

导读：活动目标：

1、通过科学小实验，了解哪些物体能吸水，并比较其吸水特点。

2、结合经验理解物体的吸水现象在生活中的应用。

3、培养创新思维与解决问题的能力以及探究身边科学的兴趣。活动准备：

1、塑料水盆

本文Tag标签：大班,科学活动,有趣的,惯性

导读：活动目标：

1、引导幼儿关注周围事物，感知惯性现象。

2、能用较连贯的语言表达自己的发现和感受，动用各种感官寻找答案。

3、激发幼儿探究生活中科学现象的欲望，满足好奇心，感受成功的快乐。活动准备：

1

本文Tag标签：捉迷藏

导读： 学习活动： 捉迷藏目标：1、感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。2、学习仿编诗句：xx躲在xx里，启发幼儿大

本文Tag标签：大班,语言,活动,<,十个,爸爸,>

导读： 大班语言活动：十个爸爸目标：1、对故事中有关复制的情节感兴趣。 2、感受故事幽默、夸张的特点。准备：图片。故事录音。过程：一、产生

本文Tag标签：大班科学活动,米中,取物

导读：活动目标

1、幼儿能够根据需要选择恰当的工具，把花生从米中取出来，激发幼儿对探究活动的兴趣。

2、能积极参与活动，用简短的语言表达自己的观点。

3、初步尝试记录的方式。活动准备

大盆6个、小筐、夹子

本文Tag标签：大班科学活动,四季花卉

导读：活动准备：

1、录像，四季花卉的拼图、布置“春夏秋冬”四个板块。

2、花卉图片与幼儿人数相等，自制骰子（上面有春夏秋冬四个字，供游戏时使用。）

3、幼儿已有认识四季的基础。活动目标：

1、交

本文Tag标签：八只,小狗,抬,花轿

导读： 语言活动：小狗抬花轿活动目标：1、引导幼儿观察画面，想象和讲述富有情趣的内容。2、利用不同的节奏学习朗诵童谣，激发幼儿学习童谣的兴

本文Tag标签：幼儿园大班,科学活动,报纸,大力士

导读：活动目标

1、尝试折叠报纸，感知物体的形变会产生弹力。

2、在“制造”弹力中感受成功的喜悦。活动准备：

各种纸张；轻便的水果玩具；报纸人手一至两张。活动过程：

1、谁把它弹起来？

师（手持一

本文Tag标签：语言,搭建,游戏

导读： 语言搭建游戏 1 大班教学实录溧阳市上沛中心幼儿园余祖湖师：小朋友熊猫阿姨的建构玩具公司开业了。我们大家一起去玩玩好吗！生：好！师

本文Tag标签：大班,语言,活动,春天,来,了

导读： ⒈活动目标:⑴能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。 ⑵乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。⒉活动准备：带领幼儿观察发

本文Tag标签：大班科学,神秘的恐龙

导读：活动目标：

1、知道一些常见恐龙的名称以及生活习性。

2、知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。

3、激发幼儿热爱科学,勇于探索的精神。活动准备：

1、能插接的恐龙蛋图片；幼儿自带

本文Tag标签：我是,小小,杂技,演员

导读： 活动内容：我是小小杂技演员活动目的：1、对如何顶起纸板感兴趣，体验顶起纸板的成功喜悦 能手眼协调地顶起纸板，感知纸板有一个能顶起来

本文Tag标签：多变,故事

导读： 大班语言活动《多变的故事》 活动目标：1、学习按有关时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编故事。2、扩散幼儿思维和想象，发展口

本文Tag标签：重要,电话

导读： 《重要电话》吴晓洁活动目标：1、理解莎莎从胆小到勇敢的成长过程。2、体验故事角色的心理变化，学做一些力所能及的事。活动准备：教学挂

本文Tag标签：大班,科学活动,怎样让纸落得快

导读：活动目标：

1、通过对比实验探索“怎样让纸落得快”的方法，在探究过程中，体验探索的乐趣。

2、通过实验发现同样的纸加重和改变形状后落下的速度不一样。教材分析：

“怎样让纸落得快”

本文Tag标签：大班科学,各种各样的,刷子

导读：活动目标：

1、介绍、交流刷子的外形特征，了解刷子的不同名称。

2、尝试使用刷子，掌握刷子的使用方法，增强对刷子用途的认识。

3、对生活中小型工具产生兴趣，并体验劳动的不容易。 活动准备：

1、知识

本文Tag标签：蝴蝶,栖息

导读： 大班科学活动：蝴蝶栖息活动目标：1、 对平衡现象感到好奇，有探索的欲望。2、 尝试保持平衡的方法。活动准备：水彩笔，蝴蝶20只；每组回

本文Tag标签：大班,语言,活动,,聪明,布娃娃

导读： 大班语言活动;聪明的布娃娃内容：聪明的布娃娃班次;大班设计意图： 让幼儿根据观察图画内容，明白意思，并能开拓思维合理想象，多留给幼

本文Tag标签：大班科学,让纸儿飞得远

导读：设计意图：

上午吃完点心后，林宇杭和王煜杰在饼干盆中各自捡了一张小纸片——生产合格证，高兴地跑到活动室外的走廊里，折成了小飞机，王煜杰先折完，然后玩起了飞机的游戏，飞机飞起来后，他兴奋地对林

本文Tag标签：大班,语言,活动,心,情变,变变

导读： 一、活动内容：《心情变变变》二、 活动目标：1、能分析故事情节，培养想象力。2、学当小小主持人播报心情预报。3、体验朋友之间互相关心

本文Tag标签：幼儿园大班,科学活动,开锁

导读：活动目标：

1、能在运用标记后更快开锁，初步理解钥匙和锁的对应关系。

2、乐意接受挑战并能解决不同锁开锁的问题，体验和分享与同伴努力之后成功的喜悦。

3、在活动中对汉字感兴趣，乐意去理解和

本文Tag标签：春天,电话,,语言,

导读： 春天的电话(语言)目标:1、 理解故事内容，萌发对春天动植物变化的兴趣。2、 积极参加角色扮演，体验互相关心的心情和热爱大自然的情感

本文Tag标签：树叶,故事

导读： 活动内容：树叶的故事（大班）秋天，学校里纷纷飘落的树叶，引起了小朋友们的极大的兴趣。孩子们在户外活动时，看到掉在地上的树叶，有的

本文Tag标签：大班,语言,活动,—,—,非,常比,一比

导读： 大班语言活动：《非常比一比》厦门市西林幼儿园 邓海燕活动背景：大班的孩子对于文字非常感兴趣，尤其是生活中常见的汉字。我班的大部分

本文Tag标签：小红,伞

导读： 大班语言活动：小红伞活动目标： 1、体验角色之间的情感，感受爱动脑，乐于助人的乐趣。 2、观察并讲述小兔利用小红伞帮助同伴的过程，

本文Tag标签：大班科学,往下落的物体

导读：活动目标：

1、比较不同物体的下落速度，尝试改变物体下落的速度。

2、提高动手实验能力和观察能力。

3、愿意在自己的亲自实验中寻找问题的答案，体验探索科学奥秘的乐趣。活动准备：

各种糖纸、羽毛、报纸、

本文Tag标签：语言,—,—,落叶,大班

导读： 集中教育活动：语言——落叶（散文）活动目标：1. 理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。2. 能参照原文进行联想

本文Tag标签：幼儿园大班,科学活动,酸甜苦辣

导读：活动目标：

1、尝试用多种方法如绘画、色彩、表情、音乐表现对事物的认识和感受。设计意图：

大班的孩子对色彩已经有了较为成熟的感知，这从他们平时的绘画作品中可以明显看到，他们用色大胆，对冷、暖色调也有

本文Tag标签：幼儿园大班,科学活动,雪到底干不干净？

导读：今天带孩子们户外活动时，徐宗易、黄犇几个人在树坑旁边的雪堆上踩呀，抓呀，我没有制止他们，一会儿黄薇屿跑过来对我说：“杨老师，徐宗易吃雪。”徐宗易连忙解释到“我没吃，只是舔了一下。”

本文Tag标签：大班,语言,活动,,青蛙,飞行员

导读： 大班语言活动：青蛙飞行员活动目标：1、在边听、边说、边猜想的活动中大胆参与、乐于用语言表达自己的奇思妙想 2、通过三种角色实现飞天

本文Tag标签：大班,语言,活动设计,---,哈哈镜

导读： 大班语言活动设计散文欣赏----哈哈镜一、设计意图 散文以其独特、巧妙的思维想象富于了日常生活中人、事、物一种鲜活、动感的形象，并用

本文Tag标签：我爱,健康,大班,语言

导读： 我爱健康设计思路我们在与家长的交谈和访问中了解到：孩子休息天在家很不听话，时常会出现睡懒觉、起床后不肯吃早点、一直看电视等现象。

本文Tag标签：神奇,小,细管

导读： 科学：神奇的小细管目标：1、 通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。2、 培养幼儿观察力及动手操作的能力。准备：1、 毛

本文Tag标签：小猪,找,朋友

导读： 活动设计意图： 我班孩子非常喜欢猜谜语的活动，往往一猜就不可收拾，猜中的人兴高采烈，没猜中的人非常羡慕，跃跃欲试。在猜谜的过程中

本文Tag标签：幼儿园,创新智慧活动,纸

导读：［活动目标］

　　1、通过活动，引导幼儿探索发现纸的不同种类和用途，初步了解经过特殊加工的纸制品给人们带来的方便。

　　2、引导鼓励幼儿大胆尝试，积极参加探究活动，能用完整的语言表达交流探索的过程和结果

本文Tag标签：大班,语言,活动,—,—,我,快乐

导读： 活动名称：我快乐活动目标： 1、能大胆地和别人进行交谈。 2、体验关心集体、帮助别人自己就会感到快乐的情感。设计意图：在与我班孩

本文Tag标签：幼儿园大班,科学教案,舌头本领大

导读：活动目标：

1、通过观察，了解舌头的外形特点和构造。

2、让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的三大作用。

3、引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头。

4、发展幼儿的味觉感官，培养探索自

本文Tag标签：磁铁

导读： 大班科学活动设计：磁铁活动目标：１、在吸吸玩玩的过程中，了解磁铁，感受磁铁吸铁的特性；２、积极参与探索活动，萌发求知欲望，体验成

本文Tag标签：大班,语言,造字,故事

导读： 造字的故事 设计思路：我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有一定的兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，一此为骄傲。进入大班后，有

本文Tag标签：大班,科学教案,举世无双的,建筑师

导读：目标：

1、在看看、听听、讲讲中理解鸟类筑巢的不同方法，积累相关经验。

2、乐意用语言和动作表现鸟类筑巢的不同方法，并知道鸟儿是我们的朋友，产生对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。准备：

丰富相关知识

本文Tag标签：冷,冷冰,科学

导读： 冷冷的冰（科学）活动目标:1、 感知冰的特征，知道冰块是水变的，冰又能变成水，并能用语言表达。2、 有探索冰变化的兴趣。活动准备：冰

本文Tag标签：小,狐狸,卖,空气

导读： 大班语言：小狐狸卖空气活动目标：1、 理解故事内容，能围绕故事情节，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。2、 让幼儿初步了解空

本文Tag标签：小熊,请客

导读： 小熊请客一、设计思路对于《小熊请客》这个故事，大班的幼儿大多基本掌握了故事情节，熟悉人物对话，理解了故事内容，有爱劳动的感知经验

本文Tag标签：大班,科学,教案,向,下落,物体

导读： 科学——向下落的物体教学目标：1、发现物体扔到空中会自由下落，不同物体下落的速度有快有慢。2、知道物体下落有直线和曲线之分，尝试用

本文Tag标签：天气预报

导读： 设计思路： 自从保健医生将一支温度计放到活动室里后，孩子们每天都会到那里看看今天几度了？于是我们的“稚语心声”里又多了新任务“

本文Tag标签：大班,创新智慧活动,假如没有树木

导读：［活动目标］

　　1、引导幼儿了解树木的品种有很多，并了解树木的多种用途，引导幼儿初步了解树对人、对环境的重要作用。知道树木是我们的好朋友。

　　2、了解保护树木的基本方法，激发幼儿爱护树木的情感、保护

本文Tag标签：大班,语言,故事,怪,小树

导读： 大班语言活动教案教学内容：故事《怪小树》教学目标：一、 引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点，初步学习归纳作品的主题。二、

本文Tag标签：大班,语言,—,—,说,动词

导读： 大班语言活动——说动词 琬孜活动目标：1、使幼儿在宽松、自由的环境里初步了解动词，会说动词。2、使幼儿体会参与活动的乐趣，鼓励幼儿

本文Tag标签：昆虫

导读： 一、 教学目标1、 在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征。2、 仔细倾听科学童话，了解内容，并能从中获得一定的科学知识。3、 熟悉

本文Tag标签：科学探索区

导读： 科学探索区磁铁可以吸什么活动目标：1、通过尝试操作了解区分磁铁可以吸的物质，感知磁铁特性。2、了解磁化现象。活动过程：1、课前让幼儿

本文Tag标签：大班,语言,拼,小人

导读： 大班综合活动：拼小人姜山幼儿园 李明妃目标：1、能大胆尝试用火柴棒拼摆，表现不同的运动姿势并学习恰当的语言表达。2、学念儿歌，能根

本文Tag标签：恐龙,世界

导读： 大班科学活动:恐龙世界一、活动设计意图我班赵大川从家里带来两只恐龙，孩子们围在一起，有的用手摸，有的问赵大川：“这是什么龙？”赵大

本文Tag标签：认识,风

导读： 大班科学活动设计：认识风邹平县韩店镇中心幼儿园 赵小花活动目的：1、让幼儿知道空气流动形成风。2、让幼儿具体感知风，并让他们知道

本文Tag标签：拼拼,读读,真,开心

导读： 学习活动：拼拼读读真开心内容与要求：　　1、　　快乐地参加拼读游戏，大胆响亮地进行拼读，安静仔细地倾听，继续养成良好的学习习惯。　

本文Tag标签：磁铁,奥秘

导读： 指导思想："帮助幼儿探索周围生活中常见的理化现象，获取有关的科学经验"是幼儿园大班科学活动的目标之一。"磁铁的奥秘"截取了幼儿日常生

本文Tag标签：大班,语言,猫,医生,过河,故事,续编

导读： 《猫医生过河》故事续编 ——大班语言教育活动班级：大（三）班 教师：人数： 日期：一、 设计意图根据《新纲要》的要求，结合本班幼

本文Tag标签：大班,科学,活动,教案,神奇,桥

导读： 大班科学活动：神奇的桥活动目标：1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途。2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力。3、激发幼儿对科学活

本文Tag标签：散文,—,—,下雨,了,大班,语言

导读： 散文——下雨了活动方式：集体 活动目标：1、 培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。2、 指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑

本文Tag标签：小小,航天,科学家

导读： 活动名称：小小航天科学家目标：1、进一步了解火箭的基本构造，并尝试用多种材料自制火箭。 2、发展幼儿的动手及想象能力。3、激发幼儿探

本文Tag标签：纸,吸水

导读： 活动名称：纸的吸水活动目标：1、通过实验比较不同的纸在水中的结果，能进行简单地实验记录；2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度

本文Tag标签：小,老虎,过生日

导读： 语言活动教案活动名称：儿歌《小老虎过生日》班 级：大班时 间：11月30日执 教：聂世琴活动目标：1、通过观看手偶表演，理解儿歌内容，

本文Tag标签：科学,,好玩,乒乓球

导读： 活动目标： 1、了解乒乓球的基本特性，会创造性地玩球。 2、发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。 3、体验探索、操作活动的乐趣。活动

本文Tag标签：幼儿园,大班,优秀,教案,,宝宝,从,哪儿,来

导读： 幼儿园大班优秀教案《大班科学：宝宝从哪儿来》 大班科学：宝宝从哪儿来 活动目标： 1、 让幼儿初步了解自己从哪儿来，是如何长大

本文Tag标签：北京,欢迎,你

导读： 语言教案：北京欢迎你目标：1、 通过活动是幼儿了解2008年奥运吉祥物的名称及特点。2、 为中国举办2008年奥运会感到骄傲、自豪。准备：